Herhangi bir organik nedene bağlı olmaksızın okul becerilerinde sorun olmasına öğrenme güçlüğü denir. Bu durum zeka geriliğinin, duygusal kusurun ya da kültürel faktörlerin bir sonucu değildir. Çocuğun aritmetik beceri, okuma, yazma gibi akademik becerilerinden birinin, zekasına göre beklenen düzeyin belirgin derecede altında olması durumu olarak da ifade edilebilir.

Öğrenme bozuklukları 3 grupta incelenir:

5-6 YAŞ ÇOCUĞUNDA KÖTÜ SÖZ KULLANIMI VE KÜFÜR ETME

5 ve 6 yaş arasındaki çocuklar sürekli olarak yeni sözcükler öğrenip her geçen gün kelime dağarcıklarını zenginleştirirler. Öğrenmenin yollarından biri taklit etmektir. Çocuğunuz yalnızca hareketlerinizi değil, yaklaşımlarınızı da taklit edecektir. Birçok alanda olduğu gibi dil alanında da öğrenme taklit ve model alma yoluyla gerçekleşir. Gerçekten sizin istekleriniz doğrultusunda davranmayı öğrenmesinin yollarından biri de budur.

Bebekler doğum anından itibaren vücutlarından zevk alabilme kapasitesine sahiptirler ve doğumdan sonra cinsel davranışları şekillenmeye başlar. Yetişkin gibi olmasa da çocuğun vücudundan zevk alması cinsel bir içerik taşır.

Çocuğun cinsel eğitiminde anne-babanın yaklaşımları çok önemlidir. Bu nedenle anne-babanın çocuklarının cinsel gelişimlerinin farkında olmaları, hangi dönemde neye ihtiyaç duyduklarını bilmeleri ve buna göre davranmaları; çocuklarının yetişkinlik döneminde sağlıklı cinsel yaşamları ve doyumlu partner ilişkileri olmasına katkı da bulunur.

1. Yatak ıslatma denen durumun herkesin başına gelebileceğini kabul edin.

Sizin çocuklarınıza vu konuda yardımcı olmak için yapabileceğiniz en önemli şey, bu durumun çocuğun hatası olmadığını kabul etmektir ve çocuk bu durumdan kurtulana dek sabırla beklemektir.

2. Çocuğunuza ihtiyacı olan duygusal desteği verin.

Tuvalet alışkanlığının kazanılmasında temel hareket noktası; çocuğunuzun fiziksel, zihinsel ve duygusal açıdan "tuvalet eğitimine" hazır olması gerektiğidir. Tuvalet eğitimi için "uygun zaman" çocuktan çocuğa farklılık gösterir.

Fiziksel Olgunluk: Mesane ve bağırsak kaslarının kontrolü 24. üncü ayda kazanılmaktadır. Bu nedenle tuvalet eğitimine 2 yaşından önce başlanması önerilmez. Mesane ve karaciğer uzmanlarının olduğu bir Avrupa konferansında sunulan araştırmaya göre, sağlıklı bir çocuğun mesane kapasitesi 2 veya 3 yaş arasında gelişmektedir.

İnsan olmanın temelinde yatan pek çok duygu vardır ve korku da bunlardan biridir. Korku, canlı varlıkların görünen ve görünmeyen tehlikeler karşısında gösterdikleri en doğal tepkidir. Aslında her korku, canlıyı uyaran ve kendini savunmasını sağlayan yararlı bir mekanizmadır. Korkuların oluşumu bebeklikten itibaren başlar. Her gelişim dönemi farklı korkuları beraberinde getirir. Çocuk çevresini tanıdıkça, beden gücü ve zihin yetenekleri geliştikçe korkularını aşar ve olgunlaşır. Korkuların getirdiği duygu ve deneyimler, hayattaki her türlü stres kaynaklarına uyum sağlama yeteneği kazandırır.

Oyuncaklar, yaklaşık 6. aydan itibaren önem kazanmaya başlar. Ancak bunlar çocuğun kontrol edebileceği, iletişim kurabileceği ve ona bir anlam ifade edebilecek nitelikte olmalıdır.Evde yaygın olarak kullanılan nesneler, aletler, mutfak gereçleri ve makineler, büyüklere ait oldukları için özellikle ilginçtir. Ev yapmak için kullanılan oyuncaklar, doldurulup boşaltılabilen kaplar, çocuğun aktif kontrolünü gerektirir ve tepe, orta, küçük, büyük, daha büyük, en büyük gibi ilişkileri öğrenmesine yardımcı olur. Çoğu uzman farklı büyük ve biçimlerdeki küplerin en iyi oyuncaklar olduğunu Kabul etmektedir.

Bebek ve çocukların gelişimleri sırasında olgunlaşma ve sosyal boyutun erken gelişmesinde oyunun önemi belirgindir. Ayrıca içinde yaşanılan kültürün önemli etkilerindenolan araştırma duygusunun ve kurallara uymanın öğrenildiği ve geliştirildiği yer de oyunlardır. Oyunlar önce bebeğin kendi bedensel duyumlarının araştırılması şeklinde çok küçük bir alanda başlamakta, sonra yakın çevresi içinde sürmekte ve daha sonra da büyük sosyal ortamlarda gerçekleştirilmektedir.

Masallar hayal gücüne sınır tanımayan sihirli bir dünya gibidir. Bu nedenle çocuklar masal dinlemeyi ve okumayı çok severler.

Masallar çocukların gelişiminde önemli rol oynar. Kitap kahramanları sayesinde pek çok tecrübeler ve duygular yaşarlar. Bu masallar sayesinde kendi dünyalarıyla bağlantılar ve benzerlikler kurar, duygusal rahatlama yaşarlar.

0-2 aylık dönemde bebekler ihtiyaçlarının anında karşılanmasını isterler. İçgüdüseldir, acıkınca ağızlarını açıp memeyi ararlar. Bebek sadece aç olduğu için değil; annesinin kucağına gitmek için de ağlar. Kendini onun yanında güvende, rahat ve iyi hisser. Emzirme; sadece fiziksel /biyolojik beslenme değil, aynı zamanda ruhsal bir beslenmedir. Bebekle anne arasında karşılıklı duygusal bir beslenme sözkonusudur. Emme sırasında anneyle bebek arasında arasında duygusal bir alışveriş olur.

Çocukların babalarına bağlanmaları da anneye bağlanmaları kadar önem taşımaktadır. Yeni ebeveynlik anlayışında babaların çocuğun gelişimine annelerin yanında, çocuk yetiştirme sürecinde daha çok destek olduklarını gözlemliyorum. Bu da çocuklar açısından sevindirici bir durum. Anne ve baba görevleri daha çok paylaşıyor ve birbirlerini daha çok destekliyorlar. Babanın çocuğu yuvadan alması, yıkaması, çocukla daha çok vakit geçirmesi, ilgilenmesi ve daha çok oyun oynaması…vb. Bunlar olumlu gelişmeler.

Sosyalleşebilme potansiyeli ile doğan sağlıklı bir bebeğin, annesiyle kurduğu ilk ilişki onun gelecekte kuracağı tüm sosyal ilişkilerinin temelini oluşturur. Bebek açısından en önemli konu; olabildiğince, doğum sonrası en kısa zamanda annesiyle temas etmesidir. "Bağlantı ortamı" doğumun hemen sonrasında başlar.